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Revista Enfoques de la Comunicación 9 "Libertad de expresión, espacio público y el ejercicio periodístico"

Revista Enfoques de la Comunicación 9 «Libertad de expresión, espacio público y el ejercicio periodístico»

Desde el Consejo de Comunicación, estamos enfocados en articular la participación de la institucionalidad pública y privada que -conjuntamente con el sector académico y demás actores del sistema- propicie al ejercicio pleno de los derechos a la comunicación.

Con la reforma a la ley de comunicación, promulgada en noviembre del año anterior, el trabajo que veníamos desarrollando con la academia, se fortalece aún más.

La gestión de producción de publicaciones que se lleva a cabo por la institución se traduce en la generación de fuentes de consulta de información relacionada con la libertad de expresión y derechos conexos. Estos productos están orientados a fomentar los procesos de alfabetización y la formación de audiencias críticas con respecto a los contendidos comunicacionales, así como propiciar al diálogo ciudadano desde diversas miradas a partir de debates y análisis críticos, que involucran diferentes sectores de la sociedad.

En esta oportunidad, en la Revista Enfoques de la Comunicación 9 «Libertad de expresión, espacio público y el ejercicio periodístico», decidimos centrar la mirada en el espacio público, debido a que éste constituye el lugar de construcción social, del encuentro, de interacción, que representa la identificación simbólica, de reivindicación de derechos, que consolida la identidad y memoria social. Mirando desde el enfoque comunicacional, los espacios públicos adquieren una gran importancia para el disfrute y el ejercicio de la libertad de expresión, ya que este es uno de los ámbitos sociales en donde se construye la opinión pública, inherente al ejercicio de la ciudadanía como parte de todo proceso democrático.

Artículo o PonenciaAutorPalabras Clave
PresentaciónJeannine CruzRevista Enfoques de la Comunicación
Comunicación
Investigación academia
Libertad de expresión
Espacio público
Ejercicio periodístico
PrólogoCristina ReyesRevista Enfoques de la Comunicación
Comunicación
Libertad de expresión
Espacio público
Ejercicio periodístico
Hitos Históricos, Normativa y Jurisprudencia sobre la Definición «Trabajadores de la Comunicación en Ecuador»Ricardo Pascumal LunaPeriodismo
Periodista
Trabajadores de la comunicación
Seguridad
Ecuador
Superación del Derecho a la Libertad de Expresión en la Insurrección de Junio de 2022 en EcuadorCristina Benavides
Jacqueline Artieda
Protesta social
Libertad de expresión
Movimiento Indígena
Acción Colectiva
Ecuador
Protestas del 2022. Aproximación desde el Periodismo de OpiniónJulio Bravo Mancero
Andrés Murillo
Antoni Vaca
Carlos Larrea
Discurso
Representación
Simbolismo
Comunicación
Protesta Social
Protesta Social y Libertad de Expresión. El Ejercicio Periodístico en la EncrucijadaPablo Romero GuayasamínLibertad de expresión
Protesta social
Periodismo
Hegemonía
Ideología
Poder Político y Protesta Social: La Libertad de Expresión Como «Significante Vacío»Wilson Benavides VásquezPoder Político
Protesta social
Libertad de expresión
Democracia
Gobierno, Ciudadanía y Medios: Análisis de la Libertad de Expresión durante las Protestas SocialesLilia Arias Medina
Magaly Benalcázar-Luna
Ciudadanía
Gobierno
Libertad de expresión
Medios de comunicación
Protesta
Creación de Medios de Comunicación Especializados en Ciclismo y Atención a Nuevas Audiencias en EcuadorAndrés Naranjo Guerrero
Andrés Luna Montalvo
Santiago Guerrero Vinueza
Ciclismo
Periodismo Deportivo
Portal Digital
Contenido
Carapaz
Gestión y Planificación de la Información y ComunicaciónAndrés EspinelComunicación
Gestión
Información
Organización
Planificación
TIC
Comunicar desde la Trinchera. El Dircom en Tiempos del Terrorismo de ETA en EspañaJosé Luis LópezDirector de comunicación
Dircom
Ejercicio periodístico
Terrorismo

Revista Enfoques de la Comunicación Nro. 9 «Libertad de expresión, espacio público y el ejercicio periodístico»

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Foro Virtual Visión Intercultural en los Medios de Comunicación

Foro Virtual «Visión Intercultural en los Medios de Comunicación»

El principio de interculturalidad como principio constitutivo de nuestro modelo de Estado es un llamado a la convivencia pacífica en la diversidad y garantiza el diálogo respetuoso y simétrico entre culturas. Forma parte del derecho a la autodeterminación de los pueblos, elemento que supera en mucho la idea de estado nación, caracterizado por una visión unidimensional de la existencia inmaterial del ser humano, en su entorno.

Este Foro forma parte de una agenda de espacios de diálogo que el Consejo de Comunicación realiza para promover el ejercicio pleno de la libertad de expresión en todos sus ámbitos y entre todos los actores posibles a fin de fomentar una cultura de paz en democracia.

Artículo o ponenciaAutorPalabras Clave
Análisis crítico de la interculturalidad en los medios de comunicaciónAriruma KowiiMedios de comunicación
Idolatrías
Supersticiones
Racismo
Autoracismo
Comunidad
Soberanía territorial
Interculturalidad
Interculturalidad y comunicaciónNelson ReascosInterculturalidad
Comunicación
Medios de comunicación
Culturas diferentes
Ética
Política pública
Diferentes
Valoración
Derechos
Multicultural
Folcloriza
Contenidos interculturales en las producciones multimediaJaqueline Gallegos LaraContenidos
Interculturales
Medios de comunicación
Multimedia
Producciones
Ley de Radiodifusión
Ley Orgánica de Comunicación
Cultura
Simbólica
Pueblos y nacionalidades

Foro Virtual «Visión Intercultural en los Medios de Comunicación»

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Manual para identificación de contenidos discriminatorios, violentos, sexualmente explícitos y que afecten a niñas, niños y adolescente

Manual para identificación de contenidos: discriminatorios, violentos, sexualmente explícitos y que afecten a niñas, niños y adolescente

Este manual realiza un acercamiento a conceptos y categorías claves para entender no solo el comportamiento mediático, sino para alentar estrategias y políticas que permitan desarrollar contenidos de calidad, especialmente considerando el principio integral de niñas, niños y adolescentes, cuyo desarrollo es responsabilidad de la familia, el Estado y otros actores sociales como los medios de comunicación.

Artículo o ponenciaAutorPalabras Clave
Presentación
Objetivo
Dirección de Evaluación de ContenidosComunicadores
Niñas, niños y adolescentes
Contexto normativoDirección de Evaluación de ContenidosEstado
Código
Ley
Mujeres
Comunicación
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional como discriminatorioDirección de Evaluación de ContenidosPrejuicio
Estigma
Estereotipo
Construcción cultural
Distinción
Restricción
Exclusión
Tipos
Contenidos
Indicadores
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional como violentoDirección de Evaluación de ContenidosViolencia
Fenómeno
Factores
Problemas
Poder
Dominación
Contenido
Daños
Victima
Victimario
Indicadores
Dimensiones
Conceptualizaciones
Ámbito
Características
Victimización
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional sexualmente explícitoDirección de Evaluación de ContenidosConducta sexual
Interés lascivo
Pornografía
Erótico
Degradante
Conductas sexuales
Indicadores
Adecuado
Finalidad educativa
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional que desinforma o reproduce noticias falsasDirección de Evaluación de ContenidosDesinformación
Fake news
Distorsión
Noticia oficial
Redes
Indicadores
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional sin enfoque de géneroDirección de Evaluación de ContenidosRepresentaciones
Género
Sexo
Enfoque de género
LGBTI
Estereotipos
Representaciones mediáticas
Vulneración
Dimensiones
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional que vulnera el principio de interés superior de niñas, niños y adolescentesDirección de Evaluación de ContenidosPrincipios universales
Interés superior
Derechos
Lenguaje
Contextos periodísticos
Intimidad
Revictimización
Victimización tercearia
Indicadores estructurales
Indicadores de proceso
Indicadores de impacto
Franjas horarias
Participación
Conceptos que podemos evidenciar en contenidos presuntamente discriminatorios, violentos, sexualmente explícitos, que desinformen, reproduzcan noticias falsas o afecten el interés superior de niñas, niños y adolescentesDirección de Evaluación de ContenidosRacismo
Xenofobia
Patriarcado
Heteronormatividad
Machismo
Micromachismo
Anormalidad
Banalización
Disclaimer
Eufemismo
Hipérbole
Violencia
Genitalidad
Corresponsabilidad
Recomendaciones generalesDirección de Evaluación de ContenidosEnfoque
Imaginario
Representación
Tratamiento
Informativo
Ritual
Generalización
BibliografíaDirección de Evaluación de ContenidosBibliografía

Manual para identificación de contenidos: discriminatorios, violentos, sexualmente explícitos y que afecten a niñas, niños y adolescente

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Conferencia magistral Desinformación viral las noticias en la pandemia

Conferencia magistral «Desinformación viral: las noticias en la pandemia»

Frente al desafío de enfrentar la desinformación a través del tratamiento adecuado de los contenidos, el Consejo de Comunicación promueve un ciclo de conferencias que articulan la participación de diversos actores de la comunicación y concita la reflexión de la ciudadanía, en torno al ejercicio responsable del derecho a la libertad de expresión como fundamento de una sociedad democrática.

Durante el encuentro se abordaron temas relacionados con las noticias falsas, el rumor y el manejo de la desinformación en tiempo de crisis. Este espacio propició un análisis participativo, en relación con la pandemia COVID19, a partir de algunas experiencias de América Latina, sobre la desinformación en la era de la masificación de internet, en las plataformas digitales y en los servicios de mensajería online.

Artículo o ponenciaAutorPalabras Clave
Desinformación viral: las noticias en la pandemiaMartin BecerraInfodemia
Desinformación
Rumores
Discurso
Pandemia
Coronavirus
Orson Welles
Contenidos
Plataformas digitales
Información

Conferencia magistral «Desinformación viral: las noticias en la pandemia»

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