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Ciclo Virtual Género, violencia y discriminación

Ciclo Virtual “Género, violencia y discriminación”

La violencia de género contra las mujeres implica una afectación grave a todas las mujeres, en su diversidad, a lo largo de todo su ciclo de vida y conlleva graves consecuencias no únicamente a las mujeres afectadas, sino también a sus familias, comunidades y a la sociedad en general.

El presente documento, recoge las ideas principales desarrolladas en este espacio en el que, a través del análisis de definiciones, ejemplos, contextos y argumentaciones, se busca eliminar la producción o reproducción de mensajes, valores, símbolos, iconos, signos e imposiciones de género que han consolidado relaciones de dominación, exclusión, desigualdad y discriminación.

Artículo o ponenciaAutorPalabras Clave
Violencia de género en contexto de emergencia sanitariaCatalina RamírezViolencia de género
Emergencia sanitaria
Covid-19
Violencia de género
Violencia sexual
Embarazo
Muerte materna
Migración
Intersectorialidad
La emergencia de la violencia y el fin de la política. Caso: Violencia de género.María Elena CruzContrato social
Ámbito público
Ámbito privado
Intimo
Género
Femenino
Violencia
MasculinidadesFabián LeónConstructos
Construcción social
Metamorfosis
Violencia
Lenguaje
Opresión
Códigos
Proveedor
Virilidad
Masculino
El techo de cristal en los medios de comunicación de EcuadorIsabel Calle LeónNormativa
Marco legal
Consejo de Comunicación
Comunicacional
Periodístico
Género
Mujeres
Techo de cristal
Medios de comunicación
Televisión
Radios
Impresos
Violencia política en el contexto mexicanoIrma GarayDerechos humano
Congreso
Feminista
Yucatán
Techo de cristal
Violencia política
México
Violencia política en el contexto ecuatorianoDayana LeónViolencia política
Mujeres
Candidatas
Campaña electoral
Papeletas
Servicio público
Instituciones

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Manual para identificación de contenidos discriminatorios, violentos, sexualmente explícitos y que afecten a niñas, niños y adolescente

Manual para identificación de contenidos: discriminatorios, violentos, sexualmente explícitos y que afecten a niñas, niños y adolescente

Este manual realiza un acercamiento a conceptos y categorías claves para entender no solo el comportamiento mediático, sino para alentar estrategias y políticas que permitan desarrollar contenidos de calidad, especialmente considerando el principio integral de niñas, niños y adolescentes, cuyo desarrollo es responsabilidad de la familia, el Estado y otros actores sociales como los medios de comunicación.

Artículo o ponenciaAutorPalabras Clave
Presentación
Objetivo
Dirección de Evaluación de ContenidosComunicadores
Niñas, niños y adolescentes
Contexto normativoDirección de Evaluación de ContenidosEstado
Código
Ley
Mujeres
Comunicación
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional como discriminatorioDirección de Evaluación de ContenidosPrejuicio
Estigma
Estereotipo
Construcción cultural
Distinción
Restricción
Exclusión
Tipos
Contenidos
Indicadores
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional como violentoDirección de Evaluación de ContenidosViolencia
Fenómeno
Factores
Problemas
Poder
Dominación
Contenido
Daños
Victima
Victimario
Indicadores
Dimensiones
Conceptualizaciones
Ámbito
Características
Victimización
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional sexualmente explícitoDirección de Evaluación de ContenidosConducta sexual
Interés lascivo
Pornografía
Erótico
Degradante
Conductas sexuales
Indicadores
Adecuado
Finalidad educativa
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional que desinforma o reproduce noticias falsasDirección de Evaluación de ContenidosDesinformación
Fake news
Distorsión
Noticia oficial
Redes
Indicadores
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional sin enfoque de géneroDirección de Evaluación de ContenidosRepresentaciones
Género
Sexo
Enfoque de género
LGBTI
Estereotipos
Representaciones mediáticas
Vulneración
Dimensiones
Categorías e indicadores que caracterizan a un contenido comunicacional que vulnera el principio de interés superior de niñas, niños y adolescentesDirección de Evaluación de ContenidosPrincipios universales
Interés superior
Derechos
Lenguaje
Contextos periodísticos
Intimidad
Revictimización
Victimización tercearia
Indicadores estructurales
Indicadores de proceso
Indicadores de impacto
Franjas horarias
Participación
Conceptos que podemos evidenciar en contenidos presuntamente discriminatorios, violentos, sexualmente explícitos, que desinformen, reproduzcan noticias falsas o afecten el interés superior de niñas, niños y adolescentesDirección de Evaluación de ContenidosRacismo
Xenofobia
Patriarcado
Heteronormatividad
Machismo
Micromachismo
Anormalidad
Banalización
Disclaimer
Eufemismo
Hipérbole
Violencia
Genitalidad
Corresponsabilidad
Recomendaciones generalesDirección de Evaluación de ContenidosEnfoque
Imaginario
Representación
Tratamiento
Informativo
Ritual
Generalización
BibliografíaDirección de Evaluación de ContenidosBibliografía

Manual para identificación de contenidos: discriminatorios, violentos, sexualmente explícitos y que afecten a niñas, niños y adolescente

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